Formation QUALITE DE VIE AU TRAVAIL : RETEX COVID

Objectifs de la formation et compétences visées

Objectif global : créer une connaissance collective et partagée de la gestion de la crise COVID, des actions positives, des points à consolider et des améliorations à apporter.

A l’issue de la formation, le stagiaire aura pu :

  • Mener une analyse individuelle et collective de la crise sanitaire COVID.
  • Identifier les actions d’amélioration à mettre en œuvre.
  • Consolider les bonnes pratiques en contexte de crise.

Les contenus de la formation :

  • Chronologie de la crise sanitaire dans l'établissement : les différentes "vagues".
  • Les modalités de faire face à la crise COVID dans l'établissement, dans le service.
  • Sa place, son positionnement, ses représentations : comment faire face à la crise ?
  • La gestion des situations complexes, ce qui aurait pu être fait différemment.
  • La gestion des situations complexes, ce qui a bien fonctionné, les bonnes pratiques.

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

Formation sur le site de l'hôpital dans une salle adaptée à la taille du groupe, équipée d'un vidéoprojecteur, d'un paperbord et permettant des travaux de sous-groupes.

5 demi-journées espacées.

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires

Une démarche pédagogique ACTIVE

  • Le stagiaire utilise sa propre expérience ;
  • Les échanges avec l'intervenant permettent d'analyser les situations, d'aller plus loin ;
  • Des sujets connexes au projet de formation peuvent être abordés, pour autant qu'ils participent des objectifs de la formation.

Une démarche pédagogique IMPLIQUANTE

  • Aller de l'expérience vécue vers la prise de recul et l'analyse des champs étudiés ;
  • Les situations de travail de la personne en formation sont le substrat des échanges avec l'intervenant.

Une démarche pédagogique RIGOUREUSE

  • Les thèmes explorés et les contenus de ces thèmes sont préétablis, ils s'inscrivent dans la logique du projet de formation,
  • La gestion du temps, si elle reste souple, répond aux exigences du projet établi ;
  • Une documentation appropriée est remise aux participants ;
  • Les objectifs mis au point avec le chef de projet guident l'action.

Une démarche pédagogique RESPECTUEUSE des personnes

  • La liberté des individus en formation est un principe de base ;
  • Le respect des personnes et la confidentialité sont assurés ;
  • Tous les apports théoriques sont suivis d'une discussion-débat ;
  • La démarche d’implication individuelle favorise le processus d'engagement et d'implication.

Accessibilité Handicap

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap, visible ou non-visible.

Les personnes en situation de handicap ou la personne chargée de la formation pourra entrer en contact avec le formateur avant la formation (10-15 jours avant) afin d'échanger sur les modalités d'adaptation nécessaires aux bonnes conditions de déroulement de l'action de formation.

Public visé : Personnels hospitaliers, Équipe pluridisciplinaire

Format : Présentiel

Pré-requis : Avoir une expérience d'un an dans la fonction occupée

Modalités et délai d'accès : Délai d'accès : 2 mois

Modalités d'évaluation : Questionnaire d’évaluation de l’atteinte des objectifs de la formation par le participant

Rythme : Séquencé, Sur mesure

Niveau de Formation  : D - Autre formation professionnelle

Spécialité : Développement des capacités comportementales et relationnelles

Tarif formation HT : 3400,00 €Dans Bordeaux et son agglomération.

Durée :  

5.0 jour(s)

17.5 heure(s)

Résumé du programme

  • QVT / RETEX COVID / DEMI-JOURNÉE

Sessions à venir : 

N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur les prochaines sessions.

Programme de la formation

QVT / RETEX COVID / DEMI-JOURNÉE

  • ACCUEIL DE LA FORMATION

    Présentation du formateur. Tour de table de présentation des participants. Exposé du projet de formation par le formateur. Expression des attentes par les participants (en sous-groupes de 3/4). Synthèse des attentes par le formateur

  • QVT / RETEX COVID : APPROCHE COLLECTIVE

    Permettre aux soignants de mener une analyse de la crise sanitaire et des manière d'avoir fait face. A partir d'un chronogramme et de quelques questions, une analyse sera menée, tant sur le plan organisationnelle que sur le plan humain. - Comment les professionnels ont vécu la crise, les multiples vagues ? - Quelles ont été les difficultés rencontrées ? - Qu'est-ce qui a permis de surmonter ces difficultés ? - Que retiendrez-vous comme bonnes pratiques (ce qui a bien fonctionné) ? - Qu'auriez-vous pu faire autrement ?

  • QVT / RETEX COVID : APPROCHE INDIVIDUELLE

    Permettre à chaque soignant de mener une analyse de la crise sanitaire et des manière d'avoir fait face. A partir de quelques questions, une analyse sera menée, tant sur le plan organisationnelle que sur le plan humain. - Comment avez-vous vécu la crise, les multiples vagues ? - Quelles ont été les difficultés que vous avez rencontrées ? - Qu'est-ce qui vous a permis de surmonter ces difficultés ? - Que retiendrez-vous comme bonnes pratiques (ce qui a bien fonctionné) ? - Qu'auriez-vous pu faire autrement ? - Comment avez-vous fait face sur le plan émotionnel ?

Statistiques & Indicateurs

Taux de satisfaction globale
75.0 %
Taux d’utilité perçue de la formation
85.0 %
Taux de réponse aux attentes des participants (en %)70