Formation LES DIMENSIONS ÉTHIQUES DU DÉPISTAGE ET DE LA PRÉVENTION DU VIH
Objectifs de la formation et compétences visées
A l’issue de la formation, le stagiaire saura :
- Repérer les situations qui offrent des questionnements d'ordre éthique dans sa pratique d'acteur de prévention et de dépistage.
- Développer des méthodologies de réflexion pour mieux faire face aux ces situations lors des temps de prévention et de dépistage.
- Mieux comprendre les grands champs de la réflexion éthique dans les domaines de la prévention et du dépistage.
Les contenus de la formation :
- Introduction à la notion d'éthique médicale et clinique et à la notion d'éthique en santé publique.
- État des lieux des situations en dépistage et en prévention qui offrent des interrogations éthiques aux praticiens.
- Travail sur des situations issues de DÉPISTAGE avec réflexion en éthique médicale et clinique.
- Travail sur des situations issues de PRÉVENTION avec réflexion en éthique en santé publique.
- Utilisation d'un cadre d'éthique en santé publique afin d'analyser des programmes de prévention et de dépistage.
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
Formation sur le site de l'hôpital dans une salle adaptée à la taille du groupe, équipée d'un vidéoprojecteur, d'un paperbord et permettant des travaux de sous-groupes.
2 jours consécutifs.
Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires
Une démarche pédagogique ACTIVE
- Chaque stagiaire utilise sa propre expérience ;
- Le groupe permet à chacun de faire plus, d'aller plus loin ;
- Le consultant régule les apports des participants, il les complète le cas échéant ;
- Des travaux de groupes autour du projet de formation sont favorisés.
Une démarche pédagogique IMPLIQUANTE
- Aller de l'expérience partagée vers la prise de connaissance des champs étudiés ;
- Le groupe aborde le sens du changement dans l'organisation
Une démarche pédagogique RIGOUREUSE
- Les thèmes explorés et les contenus de ces thèmes sont préétablis, ils s'inscrivent dans la logique du projet de formation,
- La gestion du temps, si elle reste souple, répond aux exigences du projet établi ;
- Une documentation appropriée est remise aux participants ;
- Les objectifs mis au point avec le chef de projet guident l'action.
Une démarche pédagogique RESPECTUEUSE des personnes
- La liberté des individus en formation est un principe de base ;
- Le respect des personnes et la confidentialité sont assurés ;
- Tous les apports théoriques sont suivis d'une discussion-débat ;
- La démarche d’implication individuelle et collective favorise le processus d'engagement et d'implication.
Accessibilité Handicap
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap, visible ou non-visible.
Les personnes en situation de handicap ou la personne chargée de la formation pourra entrer en contact avec le formateur avant la formation (10-15 jours avant) afin d'échanger sur les modalités d'adaptation nécessaires aux bonnes conditions de déroulement de l'action de formation.
Public visé : Équipe pluridisciplinaire, Professionnels et Bénévoles
Format : Présentiel
Pré-requis : Etre en contact avec les patients, Etre en contact avec les résidents
Modalités et délai d'accès : Délai d'accès : 3 mois à 6 mois, Formation INTRA, Formation présentielle, Nous vous adresserons une convention de formation et un devis que vous nous retournerez dument tamponnés et signés au plus tard 1 mois avant le début de l'action.
Modalités d'évaluation : Questionnaire d’évaluation des compétences acquises par le participant durant la formation, Questionnaire d’évaluation de l’atteinte des objectifs de la formation par le participant, Questionnaire de satisfaction de la formation (réponse aux attentes, utilité perçue)
Rythme : Temps plein, Sur mesure
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 2400,00 €Dans Bordeaux et son agglomération.
2.0 jour(s)
14.0 heure(s)
Résumé du programme
- J1 MATIN ÉTHIQUE INTRODUCTION
- J1 APRÈS-MIDI ÉTHIQUE ET DÉPISTAGE
- J2 MATIN ÉTHIQUE ET PRÉVENTION
- J2 APRÈS-MIDI ÉTHIQUE DES PROGRAMME
Programme de la formation
J1 MATIN ÉTHIQUE INTRODUCTION
ACCUEIL DE LA FORMATION
Présentation du formateur. Tour de table de présentation des participants. Exposé du projet de formation par le formateur. Expression des attentes par les participants (en sous-groupes de 3/4). Synthèse des attentes par le formateur
ETHPREV : INTRODUCTION
Introduction à la réflexion éthique sur les pratiques de prévention et de dépistage : - Éthique médicale/clinique et éthique en santé publique - Éthique descriptive et éthique normative Comment clarifier les grands champs de l'éthique comme préalable à la réflexion.
ETHPREV : ÉTAT DES LIEUX
Faire un état des lieux des pratiques de prévention et de dépistage qui offrent des questionnements d'ordre éthique : - Quelles sont les pratiques qui questionnent les grands principes éthiques ? - Quelles sont les pratiques qui interrogent la posture du professionnel/bénévole/militant ? - Quels sont les pratiques qui impliquent une remise en cause des actions de prévention ?
J1 APRÈS-MIDI ÉTHIQUE ET DÉPISTAGE
ETHPREV : ÉTHIQUE ET DÉPISTAGE
À partir des situations repérées lors de l'état des lieux, un travail de réflexion sera mené sur les situations en DÉPISTAGE pour dégager les questions éthiques qui s'offrent aux praticiens. - Confidentialité - Consentement - Liberté - Déontologie - Respect de la personne - Vulnérabilité - Notifications au(x) partenaire(s) ...
BILAN J1
À l'issue de la première journée de formation, tour de table avec l'ensemble des participants afin de recueillir les ressentis, les perceptions et ainsi décider collectivement des adaptations nécessaires pour la suite de la formation.
J2 MATIN ÉTHIQUE ET PRÉVENTION
ETHPREV : ÉTHIQUE ET PRÉVENTION
À partir des situations repérées lors de l'état des lieux, un travail de réflexion sera mené sur les situations en PRÉVENTION pour dégager les questions éthiques qui s'offrent aux praticiens. - Bienfaisance - Malfaisance - Justice sociale - Respect de l'autonomie - Équité - Santé collective et santé individuelle - Utilitarisme ...
J2 APRÈS-MIDI ÉTHIQUE DES PROGRAMME
ETHPREV : ÉTHIQUE DES PROGRAMMES DE PRÉVENTION
À partir des programmes de prévention qui guident les actions des participants, une réflexion sera menée à l'aide du cadre éthique en santé publique de Schröder-Bäck et al. pour prendre du recul et enrichir les pratiques. Adaptation du cadre de référence : - Non-Malfaisance - Bienfaisance - Maximisation de la santé - Efficience - Respect pour l'autonomie - Justice - Proportionnalité
BILAN DE LA FORMATION
Bilan écrit et oral de la formation. Questionnaire d'évaluation rempli par chaque stagiaire en fin de formation. Tour de table, chacun exprime ses ressentis et son bilan de formation.